2025年TI杯全国大学生电子设计竞赛已圆满落下帷幕。我院组建2支参赛队伍（6名学生），并选派4名经验丰富的教师组成指导团队全程跟进。参赛师生主动放弃暑期休息时间，历经数月精心筹备与现场激烈角逐，凭借扎实的专业功底与卓越的创新能力，斩获省级三等奖2项。
赛前攻坚：酷暑里的实验室“战斗队”
自今年5月竞赛启动以来，两支参赛团队迅速开启暑期专项训练与攻坚模式。为攻克各类技术难题，指导教师团队每日驻守实验室，从初期方案论证的方向把控，到中期电路设计的细节优化，再到后期程序调试的问题排查，全程给予精准指导与专业支持。6名学子则依据专业所长明确分工、高效协作：有人专注于硬件选型与精细焊接，确保设备基础稳定可靠；有人深耕软件算法优化，反复打磨代码以提升系统运行效率；有人专职负责系统联调与故障排查，通过多轮测试保障整体功能顺畅。当遭遇系统运行稳定性不足这一核心难题时，师生们常常围绕技术细节讨论至深夜，他们反复查阅相关文献汲取经验，一次次搭建测试环境验证猜想，不断调整参数寻找最优解，高质量完成了多套历年竞赛真题的实战训练，为赛场比拼筑牢了坚实根基。
赛场比拼：沉着应战展专业素养
赛场之上，时间紧、任务重的考验扑面而来。从接到任务后的方案快速论证，到争分夺秒完成硬件搭建与功能调试，再到严谨撰写技术报告、从容应对现场答辩，师生们始终保持高度默契的高效协作，每一个环节都力求精准无误。
在关键的现场展示与答辩环节，学子们顶住压力、沉着应对：面对评委的提问，他们既能清晰阐述作品的设计思路、技术亮点与创新点，又能精准回应专业领域的深度问题，充分展现出扎实的专业基础、清晰的逻辑思维与良好的表达能力。最终，两支团队均顺利完成作品测试，凭借过硬的综合实力斩获省级三等奖。
以赛促学：实践育人结硕果
此次参赛不仅是对师生专业能力、协作水平的全面检验，更是学校深化实践育人理念、推动科创教育落地的生动缩影。为助力团队备赛，学校给予了全方位支持：不仅开放专业实验室供团队全天候使用，提供示波器、信号发生器等充足的专业设备资源，还划拨专项经费保障耗材采购与技术调研，为师生开展科创实践扫清障碍、搭建优质平台。
参与竞赛的杨得势同学感慨道：“这个暑期的备赛经历，让我真正把课堂上的理论知识转化成了解决实际问题的实践能力。在一次次攻克技术难题的过程中，我不仅收获了专业技能的提升，更坚定了对电子信息领域的探索热情。”
指导教师也表示：“以赛促学、以赛促练是激发学生创新潜能、提升综合能力的重要路径。未来，我们将继续带领学子深耕科创领域，参与更多高水平实践活动，为学校培养高素质应用型人才、服务行业发展与地方建设贡献更多力量。”
通讯员 张敏
审核人 郭磊