为了持续深化教育教学改革，2021年10月26日，机电与自动化学院组织教师们开展了“OBE教育教学理念”专题培训学习。
自动化专业三年新进教师以及校企合作教师均参加了此次培训学习，培训主要首先由机电与自动化学院副院长李硕教授解读OBE教育理念内涵。然后分别由王姣副教授汇报“基于OBE理念的《机械设计》课程改革和实践”以及曹建平副教授汇报“基于OBE理念的《电力电子技术》课程改革与实践课程”。最后由机电与自动化学院院长吴昌林教授做总结陈词，吴昌林院长结合自身经历，对OBE进行更深层次的解读，并期望要求学院教师应秉承“一流专业、一流课程”的教育理念，充分理解OBE理念，持续深化教育教学改革，提高人才培养能力。
此次培训，自动化专业教师学习交流心得如下：通过解读OBE理念，意识到毕业要求的达成要能支撑培养目标的达成，课程教学要求的达成要能支撑毕业要求的达成。教师要明确自己所教对达成毕业要求和培养目标的责任与作用。
教学设计与教学实施都要紧紧围绕促进学生达到学习成果(毕业要求)来进行，并需要用多元的评量方式来检验学生的学习效果，注重过程评价，促进学生发现自我价值、发挥潜能，进一步激发学生学习的积极性和主动性。
OBE教育是一个持续改进的过程，要建立一种有效的持续改进机制，从而能够持续地改进培养目标，能够持续地改进毕业要求，以保障其始终与培养目标相符合。从优化教学内容、开展校企合作和建立评价体系三个方面对实践教学改革进行研究，提高教学质量，达到专业的预期培养目标。
通讯员 杜煜
审核 陈强